《成绩差成为全班发泄用的玩具》这篇文章让我深有感触，也让我对学生的成绩焦虑问题有了更深刻的理解。
故事中的主人公是一个成绩较差的学生，他在班级里成为了同学们发泄情绪的对象，被当成了玩具来捉弄。他的内心痛苦和无助，让我感到心疼。成绩不好并不意味着这个孩子没有努力，有些人可能天生就比较聪明，而有些人则需要更多的时间和努力才能取得好成绩。但是在竞争激烈的教育体系下，成绩成为了评判学生优劣的标准，给那些成绩不好的学生带来了巨大的压力和伤害。
这篇文章也反映了当代教育系统对孩子发展的消极影响。单一的成绩评价体系让学生们只关注分数，而忽略了他们的兴趣、潜力和个性。学生们应该被鼓励在多个领域发展自己，而不应该被单一的成绩束缚住了手脚。
同时，这篇文章也提醒我们要善待每一个人，不要因为别人的差异而歧视或排斥他们。每个人都有自己的闪光点和长处，应该被尊重和珍惜。我们应该学会接纳和包容不同的个体，给予他们关爱和支持，而不是用他们的弱点来嘲笑和伤害他们。
最后，我希望每一个人都能体会到自己的价值和独特之处，不要被成绩所定义，也不要因为他人的评价而失去自信。每个人都是独一无二的存在，拥有无限的潜力和可能性，只要肯努力和坚持，一定能够取得属于自己的成功。希望这样的故事能够引起更多人的思考和反思，让我们一起创造一个更加包容和和谐的社会。